Sicuramente quando si parla di autismo si parla di un tema che intanto interessa centinaia e centinaia di migliaia di persone che ne sono coinvolte o perché ne soffrono in prima persona o perché hanno un familiare che ha questa difficoltà o possono avere anche degli amici o dei figli di amici.
Spesso anzi è il classico argomento del quale non vogliamo occuparcene più di tanto perché fa paura anche solo a parlarne, però poi spesso ci ritroviamo ad affrontarlo anche fosse solo perché un compagno o la compagna di nostra figlia che va a scuola hanno queste difficoltà, e inevitabilmente noi ne saremo coinvolti. In poche parole si sta parlando di un disturbo cerebrale che influenza il modo in cui una persona interagisce e comunica con gli altri e può insorgere nell’infanzia, ed evidente già prima dei due anni, anche se poi ci sono situazioni di sintomi più lievi e quindi la diagnosi arriva solo in età scolastica. Infatti quando poi i bambini o le bambine interagiscono a scuola subito si nota un comportamento ripetitivo o delle routine rigide e interessi limitati, fermo restando che non bisogna confondere l’autismo con un basso quoziente intellettivo, che invece ha a che vedere con un deficit intellettivo. In realtà come dicevamo spesso questi sintomi sono presenti anche quando il bambino è molto piccolo e magari rifiuta le coccole o evita il contatto visivo oppure è molto lento nell’iniziare a parlare e ripete delle parole dette da altre persone, e soprattutto i genitori potrebbero rendersene conto perché in base all’espressione del viso e del linguaggio del corpo non capiscono se è felice, arrabbiato o triste. Così come magari si possono scambiare dei sintomi per timidezza e quindi parliamo di quei bambini che non hanno interesse ad avere amici e preferiscono giocare da soli. E comunque come dicevamo la ripetitività del comportamento e cioè vedere sempre lo stesso film o vuole mangiare sempre lo stesso cibo, può avere degli interessi insoliti ed essere estremamente agitato in caso di qualsiasi cambiamento, e sono dei segnali di allarme che non possono essere assolutamente sottovalutati. Non è facile per un genitore prendersi cura di un figlio o una figlia che ha problemi di autismo Come dicevamo dal titolo di questa seconda parte non è facile per un genitore dover affrontare questa sfida di avere un bambino con queste problematiche di autismo e anzi è importante che i genitori siano supportati dal punto di vista sociale a partire dalla scuola, e anche dalle altre figure che se ne occupano. Poi ci possono essere anche lievi forme di autismo, e consideriamo che ne esistono di tre livelli e il livello di gravità viene valutato dal medico o neuropsichiatra seguendo quello che dicevamo nella prima parte dell’articolo, e cioè la qualità delle interazioni sociali, e gli interessi limitati. Il livello più grave è il livello 3 che si contraddistingue per gravi deficit nell’abilità di comunicazione sociale e verbale e con una risposta minima alle aperture sociali, con un bambino che magari inizia a conoscere e imparare solo poche parole.
Link Utili:
Una definizione dell’argomento Disturbi dell’apprendimento data dalla famosa enciclopedia on line. (Wikipedia)